教/育/资/源/包

《风车转转转主题式幼儿绘本教育资源包》是一套以故事为线索,以绘本为载体,以幼儿的直接经验和实际生活为基础,以儿童身心的均衡发展为目的,围绕着某一主题,从儿童的实际能力、兴趣和发展需要出发而展开的多层次、多角度、多学科的综合性学习活动的教育资源包 。

《风车转转转主题式幼儿绘本教育资源包》

所采用的主要是故事综合活动教学法

故事综合活动教学法

Story Approach to Integrated Learning

故事综合活动教学法 (Story Approach to Integrated Learning,简称SAIL)主要通过一个个精心编撰的故事,组织幼儿开展跨学科的主题综合学习与探索活动,以此促进幼儿身心全面健康地发展。其本质上仍是一种主题活动教学法。

故事综合活动教学法的要点在于,通过各种有趣的故事,提供完整的学习空间,使学习活动与儿童生活联系在一起。在这个过程中,以儿童非常感兴趣的故事活动作为统整和建构综合性课程的基本线索,即用故事引出主题,引出活动,建构课程。师幼可以运用故事活动引出跨越各个学科且能发生新思想、新概念的整合课程。这是目前国际幼儿教育界比较热门的课程统整战略。

该课程理论与教学法由李辉博士在香港创立,并于2004年由牛津大学出版社出版发行,十二年来在香港一直深受业界欢迎,而该教学法也被香港《学前教育》杂志选为“世界十大学前教育法”,目前已经出版了第三版。

内容二

所采用的主要是故事综合活动教学法

故事综合活动教学法

Story Approach to Integrated Learning

故事综合活动教学法 (Story Approach to Integrated Learning,简称SAIL)主要通过一个个精心编撰的故事,组织幼儿开展跨学科的主题综合学习与探索活动,以此促进幼儿身心全面健康地发展。其本质上仍是一种主题活动教学法。

故事综合活动教学法的要点在于,通过各种有趣的故事,提供完整的学习空间,使学习活动与儿童生活联系在一起。在这个过程中,以儿童非常感兴趣的故事活动作为统整和建构综合性课程的基本线索,即用故事引出主题,引出活动,建构课程。师幼可以运用故事活动引出跨越各个学科且能发生新思想、新概念的整合课程。这是目前国际幼儿教育界比较热门的课程统整战略。

该课程理论与教学法由李辉博士在香港创立,并于2004年由牛津大学出版社出版发行,十二年来在香港一直深受业界欢迎,而该教学法也被香港《学前教育》杂志选为“世界十大学前教育法”,目前已经出版了第三版。

内容三

所采用的主要是故事综合活动教学法

故事综合活动教学法

Story Approach to Integrated Learning

故事综合活动教学法 (Story Approach to Integrated Learning,简称SAIL)主要通过一个个精心编撰的故事,组织幼儿开展跨学科的主题综合学习与探索活动,以此促进幼儿身心全面健康地发展。其本质上仍是一种主题活动教学法。

故事综合活动教学法的要点在于,通过各种有趣的故事,提供完整的学习空间,使学习活动与儿童生活联系在一起。在这个过程中,以儿童非常感兴趣的故事活动作为统整和建构综合性课程的基本线索,即用故事引出主题,引出活动,建构课程。师幼可以运用故事活动引出跨越各个学科且能发生新思想、新概念的整合课程。这是目前国际幼儿教育界比较热门的课程统整战略。

该课程理论与教学法由李辉博士在香港创立,并于2004年由牛津大学出版社出版发行,十二年来在香港一直深受业界欢迎,而该教学法也被香港《学前教育》杂志选为“世界十大学前教育法”,目前已经出版了第三版。

内容四

所采用的主要是故事综合活动教学法

故事综合活动教学法

Story Approach to Integrated Learning

故事综合活动教学法 (Story Approach to Integrated Learning,简称SAIL)主要通过一个个精心编撰的故事,组织幼儿开展跨学科的主题综合学习与探索活动,以此促进幼儿身心全面健康地发展。其本质上仍是一种主题活动教学法。

故事综合活动教学法的要点在于,通过各种有趣的故事,提供完整的学习空间,使学习活动与儿童生活联系在一起。在这个过程中,以儿童非常感兴趣的故事活动作为统整和建构综合性课程的基本线索,即用故事引出主题,引出活动,建构课程。师幼可以运用故事活动引出跨越各个学科且能发生新思想、新概念的整合课程。这是目前国际幼儿教育界比较热门的课程统整战略。

该课程理论与教学法由李辉博士在香港创立,并于2004年由牛津大学出版社出版发行,十二年来在香港一直深受业界欢迎,而该教学法也被香港《学前教育》杂志选为“世界十大学前教育法”,目前已经出版了第三版。

幼儿用材料| 教师用材料| 教学课件

幼儿主题绘本趣味数学故事数学故事游戏纸绘本故事游戏纸学具

01

幼儿主题绘本

Children's theme picture book

24个主题故事,贴近幼儿生活,生动有趣;

主人公形象可爱,性格鲜明,由国内资深儿童插画师进行绘制,风格多样,色彩明快,版式活泼,将阅读与审美教育相融合;

特别设计亲子共读、亲子互动等环节,使幼儿主题绘本变成亲子共享的学习材料,实现家园共育。

《我爱幼儿园》主题:秋天/学校

以浩浩第一天的幼儿园生活为线索,通过一系列精彩丰富的活动环节帮助幼儿对幼儿园产生安全感和信任感,喜欢上幼儿园,热爱集体活动。

02

趣味数学故事

Interesting mathematics story

以浩浩、悦悦、轩轩、子涵的故事为线索进行延展,创作一个与主题故事有关的数学故事;

在数学故事中,幼儿将学会辨认出生活中的数学问题,且能够将在数学故事中学到的数学技能运用到生活中,真正做到从主题故事中学习延伸到现实中自己生活故事里的运用。

《趣味数学故事》小班·上学期

03

数学故事游戏纸

Mathematical story game paper

与数学故事书的内容相配套,体现操作性;

特别设计“亲子数学”内容,家长与幼儿可利用生活中的材料来学习数学。

《数学故事游戏纸》小班·上学期

04

绘本故事游戏纸

Picture book story game paper

融入故事,内容丰富,形式多样。

每学期提供32个操作活动,内容设计与幼儿主题绘本及教学活动相关联,同时涵盖语言、社会、健康、科学、艺术五大领域,体现整合性。

《绘本故事游戏纸》小班·上学期

05

学具

Learn

以纸面操作材料为主,内容涵盖数学、美术等领域,与教学内容相对应,让幼儿在动手动脑的过程中激发学习兴趣,启发思维。